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246、教育心理学(求全订)(1 / 4)

等朱白氏离开了一会。

白贵又看了一眼客厅,摆设和以前差不多,没什么变化,仍旧和以前一样质朴,只不过在靠墙的两个直背椅子中间夹着的供桌上,多了几本书。

书不是四书五经。

他走近一看,是几本新学书籍。

《教育概论》、《教育心理学》、《重订中学国文教科书》等几本新刊印的书籍。

1868年,罗刹国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。1877年,罗刹国卡普捷列夫出版了罗刹国第一本《教育心理学》。1903年,阿妹肯国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

在民初的师范院校中,《教育心理学》是常备的教材之一。

“应是朱先生担任滋水县师范校长后,特意买的。”

白贵心道。

他翻了一下,这几本书里面都有朱先生写的蝇头小楷注解,时不时能看到泛黄的书页折角,可见看的认真。

恰好此时闲暇。

他索性就坐在椅子上,慢慢品读了起来。

少倾。

朱先生走了进来,见此,诧异道:“美和,想不到你对此也感兴趣。”

“这上面说的词汇实在古怪,我年龄大了,不好学这些,比如教育心理学说的什么,巴普洛夫的狗,绕来绕去,让我废了好大一会功夫才搞明白……”

他洒脱一笑。

“这些我在师范学堂接触过,还有在东洋学校的医学部有过了解。”

“待会我可以讲给先生听。”

白贵听到朱先生的说话声,连忙起身恭敬揖礼,继而认真回复道。

孔子曰:“三人行,则必有我师。”

是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

他不认为帮助朱先生学习这些知识,会有对朱先生折辱的地方。

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