在举孝廉的时代，普通百姓没有出头的可能，其关键就是世家控制了文脉，垄断了读书的权利，世家之间再通过姻亲联系，相互强强联合坚守阶层的壁垒，直接斩断了普通人的上升通道。
世家的没落是因为科举制度，这个时代还没有科举，蓝田也不可能建议刘备开展科举，因为没有基本条件，也就是读书的人还太少。
泉陵学堂创办了一段时间，教授的内容也渐渐被熟知，这时候蓝田悄悄增加一些文化内容，通过瞒天过海的方式慢慢渗透，只要把温水慢慢烧热起来，他不保证刘备治下都能办学，但是在荆南这片土地却可以实现。
世家子弟的求学过程，除了真正学知识明事理外，更主要的是通过老师这个纽带，认识同等出身的学子，然后自己借老师而扬名，像极了后世的贵族学校，但像诸葛亮般真材实料的不多。
刘备听后思考了半晌说：“子玉这条路很艰难，但我对你充满信心，不过光靠千字文，可能不足以培养出人才...”
“这得慢慢来，先识字再学文，我会让人整理有用的书籍，到时候通过作坊批量制作，等形成一定规模后，再慢慢添加新的内容，通过办学来削弱世家，不是一朝一夕能够完成的，我如果不能还有辕儿、霁儿他们...”蓝田笑着说。
“路漫漫其修远兮...”刘备叹道。
“路虽远，行必至。若不祛除这陈年恶疾，即便姐夫能匡扶汉室，这天下还是世家的天下...”
“子玉之志我已明了，汝谨慎有法我不多言，此时天色已晚，本想去几个军工作坊看看，还是留待明天再说。”
蓝田见刘备意犹未尽，遂道：“华先生的医学堂离此不远？主公要不要去看一看？也不知道他和张仲景相处如何...”
刘备微微一笑：“张仲景虽出身大族，但是所谓医者仁心，必然懂得谦让受礼。”
蓝田点点头，他叫上诸葛亮、赖恭，
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